Crecimiento y Desarrollo

CRECIMIENTO DE NIÑOS CUBANOS VS PATRONES INTERNACIONALES

Normas locales e internacionales.

Los estudios sobre el crecimiento y desarrollo de los niños requieren de recursos que con mucha frecuencia no se encuentran disponibles; si a ello se añade que para obtener valores de referencia que puedan ser utilizados como patrones de comparación se necesita de la evaluación de conjuntos relativamente grandes de individuos que reflejen de manera "representativa" a todo el conjunto de la población, podrá comprenderse que no es común que los países dispongan de normas locales de los indicadores antropométricos más utilizados, aún cuando exista consenso acerca de la necesidad de evaluar el crecimiento de los niños utilizando valores que reflejen sus características genéticas  y las condiciones del medio en que ellos desenvuelven su vida.
Por otra parte, es conocido que en muchas poblaciones existen elevadas prevalencias de deficiencias del crecimiento como resultado de la salud y nutrición deficientes que harían perder valor a toda referencia establecida a partir de ellas y que, además, se requiere de datos internacionales que permitan comparar los niveles de crecimiento y el estado nutricional de poblaciones de diferentes partes del mundo
Todo este conjunto de razones han motivado que la Organización Mundial de la Salud haya propuesto el uso de valores internacionales de referencia para la evaluación del crecimiento infantil. Inicialmente se utilizaron los obtenidos por el Centro Nacional de Estadísticas Sanitarias y el Centro de Control de Enfermedades de los Estados Unidos (NCHS/OMS) pero desde hace algunos años se emplean los valores de referencia del Estudio Multicéntrico de la OMS.